恭贺2013——2012年度电影回顾,逐步提高合同制教师的收入

据了解,2009年,东莞制定了《解决中小学代课教师问题工作方案》,通过考试、讲课、体检等方式,清退了一批编制外的教师,将剩下的2140名代课教师转为聘用合同制教师,其中600多人先后入编,还剩1500名教师仍然游走在编制之外。

恭贺2013——2012年度电影回顾,逐步提高合同制教师的收入。第10放映室年度回顾——恭贺2013——2012年度电影回顾(春季篇)

市教育局与前来的教师代表进行商谈,分管人事科的副调研员张炳祥表示,针对合同制教师的管理新方案已经上交市政府,明确聘用合同制教师实行按岗聘用,将尽快在市直属学校和有能力条件的镇街,逐步提高合同制教师待遇,实现同岗同酬。

第10放映室恭贺2013夏季篇(文字版)

“同工不同酬”是每个代课教师长期的心头痛。上周六,百余名公办中小学代课教师聚集来到东莞市教育局门前,要求入编、实现同工同酬。教育局出面回应,将尽快探索合同制教师管理新机制,逐步提高合同制教师的收入。

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参与此事的百余名教师,来自各个镇街的公办中小学,他们都是2009年通过东莞教师考核后,由代课老师转为合同制老师。当天,他们戴着口罩,手举“要求入编”、“同工同酬”等标语。

第10放映室恭贺2013秋季篇(文字版)

合同制老师入不了编,一是有些人达不到东莞市引进人才的标准;二是有些学校的编制名额已满;还有一种可能与学科结构设置有关,导致老师没有编制。

第10放映室年度回顾:恭贺2013——2012年度电影回顾

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